Sur le terrain

Réunions

Notre école accorde une importance toute particulière aux rencontres et réunions avec les divers partenaires de notre communauté éducative.

 

Réunions parentales.

Diverses rencontres sont proposées aux parents. Elles sont soit individuelles ou collectives.

Les rencontres individuelles sont au nombre de trois. Elles sont planifiées dès le début de l'année scolaire et figurent dans le calendrier annuel. L'occasion est donnée aux parents de rencontrer les titulaires et d'analyser l'évolution de l'enfant. Le dossier d'évaluation est donné aux responsables durant la semaine de la rencontre.

Les réunions parentales collectives concernent les parents de la section maternelle et des classes de première primaire. Elles ont lieu en début d'année scolaire. Lors de ces réunions, les méthodes d'apprentissage de la lecture et des concepts scolaires seront appréhendés.

 

Conseil de classe.

Régulièrement, des rencontres s'organisent entre les divers partenaires éducatifs ( enseignants, équipe du PMS, logopèdes, direction,...) afin d'analyser et évaluer la situation de chaque enfant de l'école fondamentale.

Ce conseil d'école délibère les résultats et avalise les réussites ou échecs.

 

Conseil d'école.

En septembre, des élections s'effectuent dans les classes du primaire afin d'élire un effectif et un suppléant.

Chaque mois, les délégués de classe se réunissent avec la direction. La vie de l'école est évoquée. Des suggestions sont proposées dans divers domaines pour améliorer le fonctionnement de l'école.

 

Concertations.

Très souvent, les équipes éducatives rencontrent divers intervenants au sein de notre école. Les enseignants ont comme objectif de mettre en place les projets de l'école, les évaluer et les améliorer. C'est pour cela que de très nombreuses concertations entre les membres de l'équipe éducative ont lieu.

Souvent, des personnes « ressources » interviennent lors de conférences et durant les journées de formation.

 

Conseil de participation.

Cet organe officiel a comme objectif de préciser les modalités du projet d'établissement. Il est composé d'enseignants, de parents, d'élèves des membres de la direction, des membres du Pouvoir Organisateur et de personnes « ressources » externes.

Ce conseil se réunit trois fois par an. Les dates figurent dans le calendrier annuel.

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